แบบบันทึกรายงานการพบกลุ่มครั้งที่3
วันที่ 22 พฤศจิกายน 2558
กศน.ตำบลพระบาท
แบบบันทึกผลการพบกลุ่ม
หลักสูตร กศน.2551 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำปาง
พบกลุ่ม ครั้งที่ 3 (วัน/เดือน/ปี) วันที่ 22/พฤศจิกายน/2558
กลุ่ม กศน.ตำบลพระบาท ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียน
- ระดับประถมศึกษา ลงทะเบียนเรียน จำนวน 2 คน มาเรียน จำนวน 1 คน
- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ลงทะเบียนเรียน จำนวน 14 คน มาเรียน จำนวน 10 คน
- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ลงทะเบียนเรียน จำนวน 47 คน มาเรียน จำนวน 40 คน
- รวมทั้งสิ้น ลงทะเบียนเรียน จำนวน 63 คน มาเรียน จำนวน 51 คน
การจัดากรเรียนการสอน
รายวิชาคณิตศาสตร์
ระดับประถมศึกษา เรื่องที่ 2 ค่าประจำหลักและค่าของตัวเลข/การเขียนจำนวนในรูปกระจาย
- ครูอธิบายถึงค่าประจำหลักของตัวเลขที่อยู่ถัดไปทางซ้ายมือของตัวเลขแต่ละหลัก จะเพิ่มขึ้นเป็นสิบเท่าเสมอ และค่าของตัวเลขแต่ละหลักจะมีค่าเท่ากับผลคูณของตัวเลขนั้น ๆ กับค่าประจำหลักของตัวเลขนั้น
- ครูอธิบายถึงการอ่านตัวเลขแทนจำนวน จะอ่านแทนค่าประจำตำแหน่ง เรียงตามลำดับจากค่าประจำหลักที่มี ค่ามากที่สุดไปจนถึงค่าประจำหลักที่มีค่าน้อยที่สุด
- ครูแจกใบงานให้นักศึกษาทำแบบฝึกหัด
- ครูและนักศึกษาช่วยกันตรวจแบบฝึกหัดร่วมกัน
แบบฝึกหัดที่ 1 ค่าประจำหลักและค่าของตัวเลข
จงบอกว่าตัวเลขที่อยู่ใน อยู่ในหลักใดและมีค่าเท่าไร
1. 115,116 ______________________________________________________
2. 765,908 ______________________________________________________
3. 9,235,776 ______________________________________________________
4. 12,456,789 ______________________________________________________
5. 420,831,546 ______________________________________________________
จงเขียนจำนวนที่กำหนดให้อยู่ในรูปของการกระจายลงในสมุด
1. 504,120
2. 19,754,830
3 468, 793
4. 562,849,321
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่องที่ 2 การบวก การลบ การคูณ และการหารจำนวนเต็ม
- ครูอธิบายวิธีการหาผลการบวก การลบ การคูณ และการหารจำนวนเต็ม หาผลบวกด้วยการนำค่าสัมบูรณ์มาบวกกันแล้วตอบเป็นจำนวนเต็มบวก เช่น 2 + 3 = 5 และให้นักศึกษาวาดภาพค่าประกอบตามใบงานที่ครูแจกให้
- ครูอธิบายวิธีการหาผลบวกด้วยการนำค่าสัมบูรณ์มาบวกกันแล้วตอบเป็นจำนวนเต็มลบ เช่น (-2) + (-3) = (-5) และให้นักศึกษาวาดภาพค่าประกอบตามใบงานที่ครูแจกให้
1- ครูแจกใบงานให้นักศึกษาและอธิบายให้นักศึกษาทำใบงานตามแบบฝึกหัด
จงแสดงการหาผลบวกของสองจำนวนที่กำหนดให้ โดยใช้เส้นจำนวน
2. (-3)+(-2)
3. 2+1
4. (-2)+(-1)
5. 5+ (-1)
6. (-1) +5
7. (-5) +3
8. 3 + (-5)
- ครูและนักศึกษาช่วยกันตรวจแบบฝึกหัดร่วมกัน
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่องที่ 2 สมบัติการบวก การลบ การคูณ และการหารจำนวนจริง
- ครูอธิบายถึงความหมายสมบัติของจำนวนจริง คือ การนำจำนวนจริงใด ๆ มากระทำต่อกันในลักษณะ เช่น
การบวก การลบ การคูณ การหาร หรือกระทำด้วยลักษณะพิเศษที่กำหนดขึ้น แล้วมีผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นในลักษณะหรือทำนองเดียวกัน สมบัติที่ใช้ในการบวก การลบ การคูณ และการหาร
- ครูยกตัวอย่างและให้นักศึกษาศึกษาเยื้อหาจากใบงานที่ครูแจก
- นักศึกษาทำแบบฝึกหัดท้ายใบงานและตรวจแบบฝึกหัดร่วมกันอีกครั้ง
ตัวอย่างใบงาน
แบบฝึกหัดที่ 1
1. ให้ผู้เรียนเติมช่องว่างโดยใช้สมบัติกรเท่ากั
1. ถ้า a = b แล้ว a +5 = ………………………………………………………..……………
2. ถ้า a = b แล้ว -3a = …………………………………………………………………..…
3. ถ้า a + 4 = b + 4 แล้ว a =……………………………………………………….…………
4. ถ้า a +1 = b +2 และ b +2 = c -5 แล้ว a +1………………………………….…..………
5. ถ้า ()22112+=++xxx แล้ว ()=+21x.……………………………………………
6. ถ้า yx23= แล้ว 2x = ………………………………………………………….…………
7. ถ้า xx212=+ แล้ว ()21−x= ……………………………………………….….………
8. ถ้า baab+= แล้ว ()ab21= ……………………………………………….………….
2. กำหนดให้ a , b และ c เป็นจำนวนจริงใดๆ จงบอกว่าข้อความในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริงตามสมบัติใด
1) 3 + 5 = 5 + 3
2) (1+2)+3 = 1+(2+3)
3) (-9)+5 = 5 +(-9)
4) (8 X 9) เป็นจำนวนจริง
5) 5 X 3 = 15 = 3 X 5
6) 2(a+b) = 2a +2b
7) (a + b) + c = a+( b + c)
8) 9a +2a = 11 a = 2a + 9a
9) 4 X (5 + 6) = (4 X 5) + (4 X 6)
10) c(a +b) = ac +bc
 |
| ครูอธิบายเนื้อหาให้นักศึกษาฟังตามระดับชั้น |
 |
| ครูอธิบายแยกตามกลุ่มย่อย |
นางสาวสุกัญญา ชัยสงค์
ครูศรช.ตำบลพระบาท
รายงาน
