แบบรายงานการพบกลุ่ม วันที่ 2 สิงหาคม 2558

แบบบันทึกผลการพบกลุ่ม

หลักสูตร กศน.2551 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำปาง

พบกลุ่ม ครั้งที่  13 (วัน/เดือน/ปี)  วันที่ 02/สิงหาคม/2558  

กลุ่ม กศน.ตำบลพระบาท  ระดับ ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย

จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียน 

-          ระดับประถมศึกษา มาเรียน จำนวน 2  คน  ขาดเรียน จำนวน 1 คน

-          ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มาเรียน จำนวน 50  คน  ขาดเรียน จำนวน 9 คน

รวมทั้งสิ้น มาเรียน จำนวน 52 คน ขาดเรียน จำนวน 10 คน

สาเหตุที่ขาดการพพบกลุ่ม

-          นักศึกษาติดภารกิจการทำงาน/เป็นฤดูของการทำนา/หมดสิทธิ์สอบ

แนวทางแก้ไข

-          ครูได้ติดตามนักศึกษาที่ไม่ได้มาพบกลุ่มให้มาพบกลุ่มในวันธรรมดา และติดตามให้มาเอาใบงาน

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

     1. ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องที่เรียนอาทิตย์ที่ผ่านมา

     2. ทบทวน กรต.โดยผู้สอนพูดคุยกับหัวข้อสาระการเรียนที่ผู้เรียน ได้เรียนไปพร้อมติดตามงาน

ขั้นจัดกิจกรรม

ระดับประถมศึกษา

รายวิชาวิทยาศาสตร์

 เรื่องพลังงานในชีวิตประจำวันและการอนุรักษ์

1.ครูแจกใบงานให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาจากใบงานและหนังสือเรียน

2.นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนและศึกษาเนื้อหาในบทเรียนสรุปเนื้อหาสาระสำคัญของเรื่องพลังงานในชีวิตประจำวันและการอนุรักษ์

3.นักศึกษาทำใบงานและทำแบบฝึกหัดท้าย

รายวิชาคณิตศาสตร์

 เรื่องการแยกตัวประกอบ

1.ครูแจกใบงานให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาจากใบงานและหนังสือเรียน

2.นักศึกษาทำใบงานและทำแบบฝึกหัดท้าย

รายวิชาภาษาอังกฤษ

 เรื่องคำศัพท์เกี่ยวกับสัญลักษณ์ตามท้องถนน สัญลักษณ์ตามโรงเรียน

1.ครูแจกใบงานให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาคำศัพท์จากใบงานและหนังสือเรียน

2.นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน

3.นักศึกษาทำใบงานและให้วาดแผนที่บ้านตัวเอง แล้วให้ใช้สัญลักษณ์คำศัพท์ภาษาอังกฤษแทนและทำแบบฝึกหัดท้าย

 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  

รายวิชาวิทยาศาสตร์

 เรื่องพลังงานเพื่อชีวิต

1.ครูแจกใบงานให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาจากใบงานและหนังสือเรียน

2.นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนและศึกษาเนื้อหาในบทเรียนสรุปเนื้อหาสาระสำคัญของเรื่องพลังงานเพื่อชีวิต

3.นักศึกษาดูรายการETVเวลา09.30-10.30น.

4.นักศึกษาทำใบงานและทำแบบฝึกหัดท้ายเรียน    

รายวิชาทักษะการขยายอาชีพ
 1.ครูอธิบายให้ผู้เรียนแต่ละคนทำความเข้าใจ เรื่องความหมายและความสำคัญของการขยายอาชีพ

2.ครูให้ผู้เรียนแต่ละคนทำความเข้าใจเรื่องเรื่องความหมายและความสำคัญของการขยายอาชีพ

3.ครูแจกใบงานและให้นักศึกษาศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมในหนังสือเรียนพร้อมทั้งทำใบงานและแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน    

4.ครูมอบหมายงานให้นักศึกษาไปศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับทักษะในการขยายอาชีพธุรกิจแบบเฟรนซายที่ตนเองสนใจบันทึกการเรียนรู้ส่งในสัปดาห์ถัดไป
          รายวิชาหลักการเกษตรอินทรีย์

1.ครูและนักศึกษาทำความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับเรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

              2.นักศึกษาทำใบงานและศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจากบทเรียนพร้อมทั้งทำแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน

3.ครูสนทนาชักถามผู้เรียนถึงการปลูกพืช ว่าในชุมชนของผู้เรียนได้ปลูกพืชผักสวนครัวรับประทานเองไหมหรือปลูกไว้เพื่อจำหน่ายเพื่อสร้างรายได้อย่างไรไหม แนวทางการปลูกเป็นอย่างไร และให้นักศึกษานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

          - ใบความรู้/ใบงาน

- แบบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์/ / วิชาการพัฒนาตนเองชุมชน สังคม/วิชาทักษะการขยายอาชีพ/วิชาหลักการเกษตรอินทรีย์

การวัดและประเมินผล

          - การมาพบกลุ่ม

- การสังเกต

- แบบฝึกหัด/ใบงาน

ปัญหาและอุปสรรค

               - นักศึกษาบางส่วนติดภารกิจการทำงานและติดทำนาเนื่องจากอยู่ในฤดูทำนา

               - หนังสือแบบเรียนมีไม่เพียงพอต่อผู้เรียน

          แนวทางแก้ไขปัญหา

               - ครูให้หัวหน้ากลุ่มช่วยติดตามเพื่อนมาพบกลุ่มและการส่งงานตามที่ได้รับมอบหมาย

-ครูให้นักศึกษาค้นคว้าจากอินเตอร์เน็ตโดยใช้โทรศัพท์มือถือ